11.05. LOVE-Storm x Medienscouts.rlp – Hass und Mobbing im Netz stoppen! (auch für Schüler:innen)
9:30 – 17 Uhr | online | Anmeldung per Mail an starkimnetz@pl.rlp.de
In der Veranstaltung für jeweils eine Lehrkaft und zwei Schüler:innen LOVE-Storm x Medienscouts.rlp – Hass und Mobbing im Netz stoppen! werden Grundbegriffe digitaler Gewalt geklärt sowie mögliche verbale Interventionsideen live getestet. Mithilfe eines speziell entwickelten Online-Tools können Sie und Ihre Medienscouts- und danach Ihr Kollegium, andere Schülerinnen und Schüler, wie auch Eltern – selbst die Dynamik von Hate-Spiralen erleben, produzieren und lernen einzugreifen.
19.05. #GrowingUpOnline: Zwischen Feed & Feelings – Digitale Lebenswelten verstehen & Orientierung geben
15:30 – 17 Uhr | iMedia Ingelheim | Anmeldung
In der vierteiligen Veranstaltungsreihe #GrowingUpOnline: Zwischen Feed & Feelings – Sexuelle Orientierung, Identität und Grenzen im digitalen Raum beleuchtet die Medienpädagogin Corinna Schaffranek die digitalen Lebenswelten der heutigen Schülergeneration. Sexuelle Identität, Rollenbilder und Grenzerfahrungen werden zunehmend online verhandelt. Anhand von vielen Praxisbeispielen erfahren Sie in dieser Session, was aktuell angesagt ist, was Fachkräfte wissen sollten – und wo pädagogisches Handeln gefragt ist. Die Session gilt als Auftakt zur Online-Reihe #GrowingUpOnline von Stark im Netz. Die Sessions zur Reihe können auch unabhängig voneinander besucht werden.
01.06. „LOVE-Storm– Hass und Mobbing im Netz stoppen!“ (nur für Lehrkräfte)
9:30 – 17 Uhr | online | Anmeldung
In der Fokusveranstaltung LOVE-Storm – Hass und Mobbing im Netz stoppen! werden Grundbegriffe digitaler Gewalt geklärt sowie mögliche verbale Interventionsideen live getestet. Mithilfe eines speziell entwickelten Online-Tools können Sie – und danach Ihr Kollegium, Schülerinnen und Schüler, wie auch Eltern – selbst die Dynamik von Hate-Spiralen erleben, produzieren und lernen einzugreifen.
11.06. My machine friend. Warum KI-Nutzung eine soziale Kompetenz ist und weshalb wir sie in Schule fördern müssen
14 – 16 Uhr | online | Anmeldung
Nachhaltiger Lernerfolg wird stark vom sozialen Umfeld beeinflusst. Über funktionierende Beziehungen zu Lehrer:innen, Familien oder Peer-Groups wird die Routine des Lernens selbst erlernt. Lernt man nun vorrangig mit einer KI, so fehlen wichtige Erlebnisse wie Widerspruch, Frustration und letztlich die erlebte Souveränität durch Wissensgewinn. Das verändert die Praxis des Lernens selbst. Anders gesagt: Wer mithilfe einer KI nachhaltige Lernerfolge erzielen will, muss auch ihre sozialen Funktionen und Limitationen besser verstehen und integrieren. Denn diese kann die KI nur teilweise bedienen. Ein Workshop mit Mediensoziologin Dr. Johanna E. Möller.
17.06. #GrowingUpOnline: Typisch Jungs, typisch Mädchen?! Die frühe Prägung digitaler Medien – Vorbilder nutzen, Rollenklischees hinterfragen
14 – 16 Uhr | online | Anmeldung
Wie prägen Algorithmen, Influencer und Manosphere das Selbstbild und die sexuelle Identität von Kindern und Jugendlichen? In der vierteiligen Veranstaltungsreihe #GrowingUpOnline – Zwischen Feed und Feelings – Sexuelle Orientierung, Identität und Grenzen im digitalen Raum beleuchtet die Medienpädagogin Corinna Schaffranek die digitalen Lebenswelten der heutigen Schülergeneration. In dieser Session widmen wir uns der frühen Prägung durch digitale Medien in der Grundschulzeit. Wir analysieren, wie Games, Serien und Apps Geschlechterrollen vermitteln und wie Algorithmen „typische“ Rollenklischees reproduzieren. Ziel ist es, für die Chancen und Risiken der frühkindlichen Identitätsbildung im Netz zu sensibilisieren und Ihnen konkrete Methoden sowie Gesprächsanlässe an die Hand zu geben, um Vielfalt statt Stereotype im Schulalltag zu fördern. Die Sessions zur Reihe können auch unabhängig voneinander besucht werden.
Aktuelle Infos auch auf unserer Website: https://bildung.rlp.de/starkimnetz/.
